Math · Fractions

How to Multiply Fractions
Numerator × Numerator, Denominator × Denominator — 30 Examples

Learn to multiply fractions in 3 steps: multiply numerators, multiply denominators, simplify. With cross-canceling, mixed numbers and 30 practice problems.

⚡ RESPUESTA RÁPIDA

To multiply fractions: multiply the numerators together, then the denominators. 3/4 × 2/5 = (3×2)/(4×5) = 6/20 = 3/10. No common denominator needed — ever.

Why Multiplying Fractions is Easier Than Adding

Addition needs common denominator. Multiplication: just multiply straight across. 3/4 × 2/5 = (3×2)/(4×5) = 6/20 = 3/10
Multiply numerators together3/4 × 2/5: multiply the top numbers → 3×2=6. Simple.
Multiply denominators togetherNow multiply the bottom numbers → 4×5=20. Result so far: 6/20.
Simplify the result6/20: GCD(6,20)=2. Divide both by 2 → 3/10. Always simplify at the end.
Shortcut — simplify BEFORE multiplyingCross-cancel first: 3/4 × 2/5. The 2 and 4 share factor 2: 3/2 × 1/5=3/10. Same answer, less work.

Multiplying by a Whole Number

Write the whole number as a fraction3/4 × 8 = 3/4 × 8/1. Now multiply: (3×8)/(4×1)=24/4=6.
Shortcut for whole numbers3/4 × 8: the 4 and 8 share factor 4. 3/1 × 2/1=6. Much faster.

Mixed Numbers — Convert First

Convert mixed numbers to improper fractions1½ × 2⅓: convert → 3/2 × 7/3. Now multiply: 21/6=.

30 Practice Problems

2/3×3/4
1/2
3/5×5/6
1/2
4/7×7/8
1/2
1/2×4/5
2/5
3/4×8/9
2/3
5/6×12/25
2/5
2/3×9
6
5×3/5
3
1/4×12
3
8×3/4
6
2/5×10
4
7×2/7
2
1½×2/3
1
2¼×4/9
1
1⅓×3/4
1
2½×⅖
1
3×1/3
1
4/5×5/4
1
2/3×3/2
1
5/8×8/5
1
1½×1½
2⅓×1½
¾×⅘
3/5
⅔×¾
½
5/12×4/5
1/3
3/8×4/3
1/2
7/10×5/7
1/2
9/4×8/3
6
5/6×3/5
1/2
11/4×8/11
2
Why no common denominator needed?

In addition, the denominator represents piece size — pieces must match to add. In multiplication, you're finding a fraction OF a fraction, which works directly without matching sizes.

Real life — recipe scaling

Recipe needs 3/4 cup flour. You want to make 2/3 of the recipe. How much flour? 3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2 cup.

Does order matter in fraction multiplication?

No. 3/4 × 2/5 = 2/5 × 3/4 = 6/20 = 3/10. Multiplication is commutative.

When should I cross-cancel vs simplify at the end?

Cross-cancel when you see common factors between any numerator and any denominator. It keeps numbers small throughout.

What if the result is greater than 1?

It becomes an improper fraction. Convert to mixed number: 9/4 = 2¼. Both forms are correct; mixed is easier to understand.

Cross-Canceling — The Shortcut That Changes Everything

Simplify BEFORE multiplying — keeps numbers small throughout 3 4 × 8 9 3÷3=1 9÷3=3 4÷4=1 8÷4=2 1 1 × 2 3 = 2/3
1
Multiply numerators × numerators3/4 × 2/5: multiply the tops → 3×2=6. That's your new numerator. Simple multiplication, no common denominator needed — ever.
2
Multiply denominators × denominatorsNow the bottoms: 4×5=20. Your result is 6/20. Then simplify: GCD(6,20)=2. Final answer: 3/10.
3
Cross-cancel BEFORE multiplying (faster)3/4 × 8/9: the 3 and 9 share factor 3 → 1 and 3. The 4 and 8 share factor 4 → 1 and 2. Now: 1/1 × 2/3=2/3. No simplification needed at the end.
4
Mixed numbers — convert to improper first1½ × 2⅓: convert → 3/2 × 7/3. Cross-cancel the 3s → 1/2 × 7/1 = 7/2 = 3½. Always convert before operating.

Why No Common Denominator?

The key insight

In addition, you're combining pieces of the same size — they must match. In multiplication, you're finding a fraction OF a fraction. 3/4 of 2/5 works directly without matching denominators.

Real life — scaling a recipe

Recipe needs 3/4 cup flour for 12 cookies. You want 2/3 of the recipe. Flour needed: 3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2 cup. One multiplication, done.

30 Practice Problems — All Levels

2/3×3/4
1/2
3/5×5/6
1/2
4/7×7/8
1/2
5/8×8/5
1
3/4×8/9
2/3
5/6×12/25
2/5
7/10×5/7
1/2
9/4×8/3
6
2/3×9
6
5×3/5
3
1/4×12
3
8×3/4
6
2/5×10
4
7×2/7
2
1½×2/3
1
2¼×4/9
1
1⅓×3/4
1
2½×⅖
1
1½×1½
2⅓×1½
¾×⅘
3/5
⅔×¾
½
5/12×4/5
1/3
3/8×4/3
1/2
7/10×5/7
1/2
9/4×8/3
6
5/6×3/5
1/2
11/4×8/11
2
3/4×4/3
1
2/7×7/2
1
🎓 ¿Eres maestro? Llévate 3 exámenes listos para imprimir — GRATIS

Te los enviamos a tu correo al instante, en PDF profesional con hoja de respuestas. Sin costo.

¿Quieres generar exámenes ilimitados de cualquier tema? Prueba el generador →

Preguntas Frecuentes

Does the order matter when multiplying fractions?

No. 3/4 × 2/5 = 2/5 × 3/4 = 6/20 = 3/10. Multiplication is commutative — order never matters.

Can I cross-cancel between any numerator and any denominator?

Yes, from any numerator to any denominator, even across different fractions. Never between two numerators or two denominators.

What if I forget to simplify at the end?

The answer is still correct, just not in simplest form. Most teachers require simplified answers, so always check if GCD(numerator, denominator) > 1.

Also useful

3/4 × 2/3
1/2
5/6 × 3/5
1/2
2/7 × 7/4
1/2
Cross-simplify: 4/9 × 3/8
1/6
1/2 × 1/2 × 1/2
1/8
Fraction × whole: 3/4 × 12
9
Mixed: 1½ × 2⅓
7/2 × 7/3 = 49/6
(2/3)²
4/9
3/4 of 200 students
150
Recipe: 2/3 × 1½ cups
1 cup
Area: 3/4 m × 2/3 m
1/2 m²
Probability: 1/2 × 1/3
1/6

Cross-simplification before multiplying saves time: in (4/9)×(3/8), simplify 4 with 8 (divide both by 4) and 3 with 9 (divide both by 3). You get (1/3)×(1/2)=1/6. This is equivalent to simplifying 12/72 afterward but much faster.

How to Multiply Fractions — Step by Step with Examples

Rule: Multiply numerators together and denominators together: a/b × c/d = ac/bd
Cross-simplify first to keep numbers small.
Mixed numbers: Convert to improper fractions first, then multiply.

18 Solved Exercises

1/2 × 3/4
3/8
2/3 × 3/5
2/5
4/5 × 5/8
1/2
3/7 × 14/9
2/3
5/6 × 12/25
2/5
7/8 × 4/7
1/2
3/4 × 8
6
2/3 × 9
6
(1/2)³
1/8
(2/3)²
4/9
1½ × 2⅓
2¼ × 1⅓
3
3/4 of 120
90
2/5 of 250
100
(−3/4)×(−8/9)
2/3
Probability: 1/2 × 1/3
1/6
Area: 3/4 m × 2/3 m
1/2 m²
3/4 × 4/3 = ?
1 (reciprocals)

Cross-simplification trick: before multiplying, look for common factors between any numerator and any denominator (not just same fraction). 5/6 × 3/10: 5 and 10 share factor 5 → 1/6 × 3/2 = 3/12 = 1/4. Much easier!

La logica de las fracciones — Antes de memorizar las reglas

Una fraccion representa una PARTE de un todo. El denominador (de abajo) dice en cuantas partes iguales se divide el todo. El numerador (de arriba) dice cuantas de esas partes tienes. Si el denominador es 4, la pizza esta dividida en 4 partes. Si el numerador es 3, tienes 3 de esas 4 partes = 3/4 de la pizza.

OperacionReglaEjemploError comun
Suma con IGUAL denominadorSolo suma los numeradores, el denominador queda igual1/4 + 2/4 = 3/4Sumar tambien los denominadores: 1/4+2/4=3/8 ← ERROR
Suma con DIFERENTE denominadorEncontrar el MCM, convertir, luego sumar1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/12Sumar numeradores y denominadores directamente ← ERROR
MultiplicacionNumerador × numerador, denominador × denominador2/3 × 3/4 = 6/12 = 1/2Buscar denominador comun (no se necesita) ← ERROR innecesario
DivisionMultiplicar por el reciproco de la segunda fraccion2/3 ÷ 1/4 = 2/3 × 4/1 = 8/3Dividir directamente sin invertir ← ERROR
SimplificarDividir numerador y denominador por el MCD6/8 ÷ 2 = 3/4Simplificar solo el numerador o solo el denominador ← ERROR

¿Cuanto es 3/5 + 1/4?

3/5 + 1/4: MCM de 5 y 4 = 20. Convertir: 3/5 = 12/20 y 1/4 = 5/20. Sumar: 12/20 + 5/20 = 17/20. No se puede simplificar porque 17 es primo. El error comun es sumar 3+1=4 y 5+4=9 dando 4/9 — eso es INCORRECTO.

¿Cuanto es 2/3 ÷ 4/5?

2/3 ÷ 4/5 = 2/3 × 5/4 = 10/12 = 5/6. Para dividir fracciones: multiplicas por el reciproco (inviertes la segunda fraccion). 10/12 simplificado = 5/6 (dividir ambos por 2).

Temas relacionados:

→ Fracciones — Guia completa→ Suma de fracciones — Con ejemplos resueltos→ Fraccion, decimal y porcentaje — Como convertir→ MCM — Para encontrar el denominador comun→ MCD — Para simplificar fracciones→ Fracciones propias e impropias — La diferencia

Mathematics in English — Key vocabulary and problem-solving language

Understanding mathematical language in English is crucial for international standardized tests (SAT, GRE, GMAT), university education in English-speaking countries, and technical careers. The vocabulary is specific and precise.

OperationKey words in problemExample problemTranslation
Additionsum, total, altogether, combined, how many in allMaria has 5 apples and John has 8. How many altogether?¿Cuantas en total? → suma
Subtractiondifference, how many more, how many fewer, remain, leftThere are 20 students. 7 leave. How many remain?¿Cuantos quedan? → resta
Multiplicationproduct, times, each, per, everyEach box has 12 items. There are 8 boxes. How many items total?Cada/por → multiplicacion
Divisionquotient, per, split equally, shared equally, ratio120 candies shared equally among 15 children. How many each?Dividir/repartir → division
Percentagepercent, out of 100, of the total, discount, increase30% of 450 students passed. How many passed?Porcentaje de → multiplicar por decimal

"A train travels 240 kilometers in 3 hours. What is its average speed?"

Speed = distance ÷ time = 240 ÷ 3 = 80 km/h. In English: "average speed" = velocidad promedio. "Rate = distance over time." Verification: 80 km/h × 3 hours = 240 km ✓

Temas relacionados:

→ Matematicas en ingles — Vocabulario tecnico→ How to find a percentage — Paso a paso en ingles→ Porcentajes — En espanol con ejemplos→ Problemas de matematicas — En contexto→ Algebra — Lenguaje algebraico en ingles→ Estadistica — Mean, median, mode en ingles
¿También estudias? 🇬🇧 Inglés gratis 📜 Historia gratis 🎯 Simulador COMIPEMS

Ejemplos adicionales resueltos paso a paso

Los mejores matemáticos del mundo no memorizan fórmulas — entienden los conceptos detrás de ellas. Cuando entiendes POR QUÉ funciona una fórmula, nunca la olvidas. En cambio, si solo la memorizas sin entender, la olvidarás pronto.

Para cada problema de matemáticas, sigue este método: lee el problema completo, identifica qué datos tienes, identifica qué te piden encontrar, selecciona la fórmula o método adecuado, resuelve paso a paso, y verifica tu respuesta.

La importancia de las matemáticas en la vida real

Este tema matemático aparece constantemente en situaciones cotidianas. Las matemáticas no son un tema abstracto que solo existe en los libros — son el lenguaje con el que describimos el mundo. Desde calcular el cambio en una tienda hasta diseñar un puente, desde predecir el clima hasta programar una aplicación, las matemáticas están en todo.

En México, las materias donde más necesitas estas habilidades son: física, química, economía, geografía y estadística. En el COMIPEMS, los temas de matemáticas representan una gran parte del examen.

Estrategia para el COMIPEMS — Matemáticas

El COMIPEMS incluye aproximadamente 128 preguntas de matemáticas distribuidas en aritmética, álgebra, geometría y estadística. Para maximizar tu puntaje:

Aritmética (40% del examen): Fracciones, decimales, porcentajes, potencias, raíces. Practica operaciones sin calculadora.

Álgebra (25%): Ecuaciones lineales, factorización, sistemas de ecuaciones. Practica despejar variables.

Geometría (20%): Áreas, perímetros, volúmenes, ángulos, triángulos. Memoriza las fórmulas más importantes.

Estadística (15%): Media, mediana, moda, probabilidad básica. Practica con conjuntos de datos reales.

Errores comunes en matemáticas — Cómo evitarlos

Error 1 — Saltarse pasos: Los errores de matemáticas suelen ocurrir cuando se saltan pasos para ir más rápido. Escribe cada paso, aunque te parezca obvio.

Error 2 — No verificar: Siempre sustituye tu respuesta en la ecuación original para verificar que es correcta. Toma solo 30 segundos y puede salvarte de perder puntos.

Error 3 — Confundir fórmulas similares: El área del triángulo (base×altura÷2) se confunde con el perímetro (suma de los tres lados). Entiende qué mide cada fórmula.

Error 4 — Operaciones con fracciones: Para sumar fracciones necesitas denominador común. Para multiplicar, no. Para dividir, invierte la segunda fracción y multiplica.

Plan de estudio — 4 semanas antes del COMIPEMS

Semana 1: Repasa aritmética básica — fracciones, decimales, porcentajes, potencias y raíces.

Semana 2: Álgebra — ecuaciones lineales, factorización, sistemas de ecuaciones.

Semana 3: Geometría — áreas, perímetros, volúmenes, triángulos, ángulos.

Semana 4: Simulacros completos en tiempo real y repaso de temas débiles.

🧮 Herramientas de práctica gratuitas

Khan Academy: khanacademy.org — videos y ejercicios gratuitos de todos los temas. Desmos: desmos.com — graficadora gratuita para visualizar funciones. Wolfram Alpha: wolframalpha.com — resuelve y explica cualquier problema matemático.

Más ejercicios resueltos y aplicaciones

La práctica constante es la clave para dominar las matemáticas. Los estudios en neurociencia muestran que el cerebro consolida mejor el aprendizaje cuando se practica con variedad — diferentes tipos de problemas sobre el mismo tema activan más circuitos neuronales que repetir el mismo tipo una y otra vez.

Matemáticas y pensamiento crítico

Las matemáticas no son solo cálculos — desarrollan el pensamiento lógico, la capacidad de análisis y la habilidad para resolver problemas complejos descomponiéndolos en partes más pequeñas. Estas habilidades son transferibles a cualquier área de la vida: desde tomar decisiones financieras hasta evaluar argumentos en un debate.

Cuando resuelves un problema de matemáticas, estás entrenando tu cerebro para: identificar la información relevante, descartar lo irrelevante, elegir la estrategia adecuada, ejecutar el plan paso a paso, y verificar que el resultado tiene sentido.

Conexión con otras materias

Las matemáticas son el lenguaje de las ciencias. En física usarás álgebra y trigonometría para describir el movimiento y las fuerzas. En química usarás proporciones y estequiometría. En biología usarás estadística para analizar datos. En economía usarás porcentajes, promedios e interés compuesto. Invertir tiempo en matemáticas es invertir en todas estas materias al mismo tiempo.

Calculadoras sí, pero entiende primero

En el COMIPEMS y en muchos exámenes NO se permite calculadora. Pero más importante aún: entender los conceptos sin calculadora te permite detectar errores, hacer estimaciones rápidas y resolver problemas que ninguna calculadora puede resolver directamente (como los de palabra o de razonamiento).

Practica haciendo cálculos mentales: redondea números para estimar antes de calcular exactamente. Si estimas que la respuesta debería ser alrededor de 50 y tu cálculo da 500, sabes que cometiste un error.

El valor de equivocarse

Los errores en matemáticas son información valiosa. Cuando te equivocas en un ejercicio, no solo corrijas la respuesta — entiende POR QUÉ te equivocaste. ¿Fue un error de cálculo? ¿Confundiste fórmulas? ¿No leíste bien el problema? Cada tipo de error tiene su remedio específico.

📐 Fórmulas esenciales para el COMIPEMS

Área: cuadrado=l² | rectángulo=b×h | triángulo=b×h/2 | círculo=πr²

Perímetro: cuadrado=4l | rectángulo=2(b+h) | triángulo=a+b+c | círculo=2πr

Volumen: cubo=l³ | prisma=B×h | cilindro=πr²h | cono=πr²h/3 | pirámide=B×h/3

Estadística: media=Σx/n | Pitágoras: a²+b²=c²